La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Plan de clase

Tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Objetivo (PDA): Propone alternativas que favorezcan la colaboración entre las personas que integran la escuela y su comunidad para enriquecer sus experiencias, saberes y conocimientos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Es necesario encauzar la participación de la comunidad escolar, dar una proyección hacia el entorno externo y unificar las decisiones.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo de la sesión: Comprender la importancia de la colaboración y convivencia en la escuela y la comunidad.

Actividades:

1. Presentación del tema: Iniciar la clase realizando una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por colaboración y convivencia.


2. Lectura de un cuento o texto breve relacionado con la colaboración y convivencia en la escuela.


3. Discusión en grupos pequeños: Los alumnos se dividirán en grupos para discutir y compartir experiencias sobre situaciones en las que han colaborado o convivido en la escuela y cómo esto ha enriquecido sus experiencias y conocimientos.


4. Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones y se realizará una discusión en clase sobre la importancia de la colaboración y convivencia en la escuela y la comunidad.

Sesión 2:

Objetivo de la sesión: Planificar un proyecto comunitario para fomentar la colaboración en la escuela y su comunidad.

Actividades:

1. Reflexión sobre el problema a atender: Los alumnos discutirán en grupos sobre el problema planteado y analizarán posibles soluciones y alternativas.


2. Diseño del proyecto comunitario: