La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo de aprendizaje: Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de rezago escolar.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los estudiantes y revisión de la tarea asignada en la clase anterior.


• Presentación del tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.


• Pregunta orientadora: ¿Cuántas lenguas crees que se hablan en México y en el mundo?

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad 1: Lectura de textos breves sobre la diversidad lingüística en México y el mundo. Los estudiantes deberán subrayar las ideas principales y anotar en su cuaderno las lenguas mencionadas.


• Actividad 2: Trabajo en grupos. Cada grupo seleccionará una lengua reconocida en México o en el mundo y realizará una breve investigación sobre ella. Deberán recopilar datos factuales y características básicas de la lengua, como su origen, número de hablantes, características gramaticales, etc.


• Actividad 3: Presentación de los resultados de la investigación en forma de cartel o infografía. Cada grupo expondrá sobre la lengua que investigaron y responderá a preguntas del resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre la diversidad lingüística y su importancia.


• Recopilación de las exposiciones y conclusiones en un mural colaborativo.


• Tarea: Elaborar una breve redacción en in