La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de la diversidad lingüística (45 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de reconocer la diversidad de lenguas.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las lenguas que conocen y las que han escuchado mencionar.


• Mostrar un mapa mundial que represente la diversidad de lenguas en diferentes regiones del mundo.


• Utilizar videos o grabaciones cortas para que los alumnos escuchen diferentes lenguas y reflexionen sobre las diferencias y similitudes.


• Proponer una actividad práctica en la que los alumnos investiguen sobre una lengua indígena de México y compartan la información con sus compañeros.

Sesión 2: Lectura de obras literarias que muestran la diversidad lingüística (45 minutos)

• Presentar a los alumnos una selección de obras literarias que incluyan diferentes lenguas y culturas.


• Leer en voz alta fragmentos de las obras y promover la reflexión sobre las características de cada lengua y su importancia en la historia y la cultura de cada región.


• Pedir a los alumnos que elijan una de las obras literarias para leerla completa y hacer una breve reseña.

Sesión 3: Análisis de los distintos usos de las lenguas en la comunicación (45 minutos)

• Realizar un debate en clase sobre los distintos usos de las lenguas en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Promover la reflexión sobre la importan