Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Nivel educativo: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Realizar, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Alto índice de violencia en la escuela y la comunidad

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática: "Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia".


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la violencia y ejemplos de expresiones violentas en la escuela y la comunidad.


• Reflexión y análisis de las consecuencias de la violencia en el entorno.

Desarrollo:

• Exposición del concepto de comunicación asertiva y dialógica.


• Actividad práctica: en parejas, los alumnos simularán situaciones de conflicto y practicarán la comunicación asertiva para resolverlos.


• Discusión en grupo sobre los beneficios de la comunicación asertiva en la prevención y erradicación de la violencia.

Cierre:

• Reflexión individual: los alumnos escribirán en una hoja una propuesta de acción para promover la comunicación asertiva en la escuela y la comunidad.


• Socialización de las propuestas en grupo.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior sobre la comunicación asertiva.


• Presentación del proyecto comunitario: promover acciones para erradicar la violencia en las familias y la escuela.


• Explicación de la importancia de la colaboración y trabajo en equipo para lograr cambios positivos.

Desarrollo:

• División de