Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura, propiedades y características de la materia

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia
Nivel educativo: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque transversal: Atender al problema de la violencia.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y generación de preguntas de indagación

• Presentar a los estudiantes el tema "Estructura, propiedades y características de la materia" y su relevancia en la vida cotidiana.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes materiales que utilizamos en la construcción, vestimenta y artefactos de uso común.


• Organizar a los estudiantes en grupos y pedirles que generen preguntas de indagación relacionadas con el tema, por ejemplo: ¿Por qué algunos materiales son más resistentes que otros? ¿Cómo influye la estructura de un material en sus propiedades? ¿Cuáles son las características de los materiales utilizados en la fabricación de ropa?


• Registrar las preguntas en una lista y seleccionar algunas para investigar durante las siguientes sesiones.

Sesión 2: Investigación de materiales y sus propiedades

• Distribuir a los grupos de estudiantes diferentes materiales (madera, metal, plástico, tela, etc.) y pedirles que investiguen sobre sus propiedades y características.


• Proporcionar recursos como libros, internet y materiales de laboratorio para que los estudiantes realicen sus investigaciones.


• Fomentar la discusión y el intercambio de cono