Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Objetivo (PDA): Asume una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Nivel: Secundaria 1º

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Nivel socioeconómico de la escuela: Bajo

Recursos: Pizarrón, plumones, hojas de papel, lápices, acceso a internet (si es posible).

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos)

1. Saludo a los alumnos y motivación inicial: Se les pregunta a los alumnos si saben qué son los derechos humanos y si creen que se respetan en México y en el mundo. Se fomenta la participación activa de los alumnos y se registra en el pizarrón las respuestas.

Fase de desarrollo (30 minutos)
2. Presentación de la problemática: Se les explica a los alumnos que la escuela se encuentra en un nivel socioeconómico bajo y no se cuenta con un libro de texto para la materia de Formación cívica y ética. Se les plantea el problema de cómo aprender sobre los derechos humanos sin tener el material necesario.
3. Análisis del problema: Se divide a los alumnos en grupos pequeños y se les pide que elaboren una lista de posibles soluciones al problema planteado. Se les motiva a buscar alternativas creativas y a pensar en el aprovechamiento de los recursos disponibles en la escuela y en su entorno.
4. Investigación y búsqueda de información: Los grupos investigan en internet (si es posible) o en libros disponibles en la biblioteca escolar sobre los derechos humanos en México y en el mundo. Los alumnos deben recopilar información sobre su