Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

María Rivas
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina, para garantizar el ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales de las personas y sociedades.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.


Objetivo (PDA): Explicar la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina, para garantizar el ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales de las personas y sociedades.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problemática: Personas o grupos históricamente marginados.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y asistencia.

  • Presentación del tema: Los derechos humanos como valores compartidos por las sociedades actuales.

  • Planteamiento de la problemática: ¿Cuáles son las principales violaciones a los derechos humanos que han ocurrido en México y América Latina?


Desarrollo (30 minutos):



  • Organización de los alumnos en equipos de trabajo.

  • Entrega de materiales de consulta sobre los derechos humanos en México y América Latina.

  • Investigación en equipo sobre casos históricos de violaciones a los derechos humanos en la región.

  • Anotación de las principales violaciones encontradas.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de los resultados de la investigación por parte de cada equipo.

  • Reflexión sobre la importancia de garantizar el ejercicio de los derechos humanos.

  • Asignación de tareas para la próxima sesión.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Presentación del siguiente paso: analizar los movimientos sociales y políticos surgidos para garantizar los derechos humanos.


Desarrollo (30 minutos):



  • Organización de los alumnos en equipos.

  • Investigación en equipo sobre los movimientos sociales y políticos en M