Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino
Letyz Cabrera
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino
Objetivo (PDA): Explicar la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconocer el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Atender al problema de no conocer el funcionamiento de los sistemas nervioso y endocrino
Sesión 1:
Inicio:
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre lo que saben acerca del funcionamiento del cuerpo humano.
- Presentar el problema de no conocer el funcionamiento de los sistemas nervioso y endocrino.
- Plantear preguntas guía para la indagación, como por ejemplo: ¿Qué es el sistema nervioso? ¿Cómo se relaciona con el sistema endocrino? ¿Qué son las hormonas? ¿Cuál es su papel en la maduración sexual y la reproducción?
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una pregunta guía para investigar.
- Proporcionar recursos como libros, internet y material audiovisual para que los grupos realicen su investigación.
- Los grupos deberán elaborar un informe escrito sobre su pregunta guía y preparar una presentación para compartir con el resto de la clase.
Cierre:
- Cada grupo realizará su presentación ante el resto de la clase.
- Fomentar la participación y el debate entre los alumnos, animándolos a hacer preguntas y a expresar sus opiniones.
- Realizar una síntesis de los conceptos clave abordados durante la sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Realizar una revisión de los conceptos clave abordados en la sesión anterior.
- Introducir el tema de