Introducción a la diversidad étnica, cultural y lingüística de México

Plan de clase

Nombre de la clase: Valorando la diversidad: promoviendo textos en lengua española para una sociedad intercultural

Grado: Secundaria 3º

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo: Compartir una propuesta creativa propia en la que se valore y promueva textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad étnica, cultural y lingüística de México

• Actividad: Presentación del tema a través de imágenes y videos que muestren la diversidad de México.


• Discusión en grupos pequeños sobre las diferentes etnias, culturas y lenguas presentes en México.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de valorar y respetar esta diversidad.

Sesión 2:
Tema: La importancia de los textos en lengua española para promover una sociedad intercultural

• Actividad: Lectura de textos en lengua española que resalten la diversidad cultural y étnica de México.


• Discusión en grupo sobre cómo estos textos pueden influir en la promoción de una sociedad intercultural.


• Actividad creativa: Los alumnos deberán crear un texto propio en lengua española que valore y promueva la diversidad cultural y étnica de México.

Sesión 3:
Tema: Producción de textos en lengua española

• Actividad: En grupos pequeños, los alumnos compartirán sus textos y recibirán retroalimentación constructiva de sus compañeros.


• Taller de escritura: Los alumnos trabajarán en la producción de un texto en lengua española que promueva la diversidad cultural y étnica de México, teniendo en cuenta la retroalimentación recibida.

Sesión 4:
Tema: Presentación de propuestas creativas

• Actividad: Los alumnos presentará