Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

GABRIEL REYES
Secundaria 1º Grado Lenguajes Artes 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo


Objetivo (PDA): Reconoce en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática: Los alumnos no logran identificar la importancia de las manifestaciones artísticas en su comunidad.


Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación participante: Se evaluará la participación y actitud de los alumnos durante las actividades desarrolladas en clase.

  2. Portafolio de arte: Los alumnos deberán realizar un portafolio donde plasmen sus reflexiones, trabajos y avances a lo largo del proyecto.


Planeación de clase:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones artísticas presentes en la comunidad.


Desarrollo:



  • Exposición sobre la importancia de las manifestaciones artísticas en la comunidad.

  • Actividad práctica: Los alumnos deberán investigar y seleccionar una manifestación artística presente en su comunidad y realizar una breve presentación sobre ella.


Cierre:



  • Reflexión en grupo: Comparar las diferentes manifestaciones artísticas presentes en la comunidad y destacar su importancia cultural.

  • Tarea: Los alumnos deberán elaborar una lista de manifestaciones artísticas que les gustaría aprender más durante el proyecto.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Actividad de motivación: Los alumnos deberán dibuj