Estudio de los números

Plan de clase

Objetivo de la clase: Expresar oralmente la sucesión numérica hasta seis cifras, en español y en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.

Problemática: Obtener fracciones equivalentes a otras fracciones dadas y identificar las enfermedades de los sistemas respiratorios y circulatorio.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque de inclusión: En todas las actividades se promoverá la participación activa de todos los alumnos, adaptando las dinámicas y recursos a las necesidades y capacidades de cada uno.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Actividad de inicio: Presentar a los alumnos diferentes tarjetas con números de hasta seis cifras y pedirles que, en parejas, ordenen las tarjetas de manera ascendente y descendente.


• Actividad principal: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de los números en nuestra vida diaria y las situaciones en las que se utilizan. Luego, en grupos pequeños, los alumnos deberán investigar y seleccionar 5 situaciones en las que se utilicen números de hasta seis cifras.


• Cierre: Compartir las situaciones seleccionadas por cada grupo y realizar una reflexión sobre la importancia de conocer y comprender los números.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de inicio: Mostrar a los alumnos diferentes imágenes representando situaciones en las que se utilizan números de hasta seis cifras. Pedirles que en parejas identifiquen los números presentes en cada imagen.


• Actividad principal: Distribuir tarjetas con números de hasta seis cifras entre los alumnos y pedirles que, en grupos, formen una línea numérica de manera ascendente y descendente. Luego, realizar un juego en el qu