Factores que inciden en los procesos técnicos

Ditza Miranda
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase - Tecnología para alumnos de Secundaria 1º


Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos
Objetivo (PDA): Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.


Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Fases de la sesión:


Inicio (10 minutos):



  1. Saludo y presentación del tema: Se dará la bienvenida a los alumnos y se les informará que trabajarán en un proyecto comunitario sobre los factores que inciden en los procesos técnicos.

  2. Actividad de motivación: Se proyectarán imágenes de diferentes productos o tecnologías utilizadas en la vida diaria y se les pedirá a los alumnos que identifiquen las necesidades que satisfacen. Se fomentará la participación activa y la reflexión sobre la importancia de estos procesos técnicos.


Desarrollo (30 minutos):



  1. Exposición teórica: Se brindará una explicación sobre los factores que inciden en los procesos técnicos, como los intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones. Se promoverá la participación de los alumnos mediante preguntas y ejemplos concretos.

  2. Trabajo en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos de 4 y se les asignará la tarea de investigar y discutir cómo estos factores influyen en el desarrollo de procesos técnicos. Se les pedirá que realicen una lista de ejemplos concretos de productos o tecnologías que reflejen dicha influencia.


Cierre (10 minutos)