Introducción al cuerpo humano y sus partes externas

Antonia Chan
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y representa las partes externas del cuerpo humano, explica su funcionamiento; propone y practica acciones para cuidarlo y argumenta la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos)


Tema: Introducción al cuerpo humano y sus partes externas


Objetivo: Compara y representa las partes externas del cuerpo humano, explica su funcionamiento; propone y practica acciones para cuidarlo y argumenta la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Recursos:



  • Ilustraciones del cuerpo humano

  • Pizarra o papelógrafo

  • Lápices de colores

  • Hojas de papel


Desarrollo de la sesión:



  1. Introducción (10 minutos)



  • Saludo y bienvenida a los alumnos.

  • Pregunta: ¿Qué saben sobre el cuerpo humano? Anotar las respuestas en la pizarra.

  • Explicación breve sobre la importancia de conocer nuestro cuerpo y cuidarlo.



  1. Actividad de exploración (15 minutos)



  • Mostrar ilustraciones del cuerpo humano y pedir a los alumnos que observen detenidamente.

  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregar hojas de papel y lápices de colores.

  • Cada grupo deberá dibujar el contorno de un compañero en la hoja y luego identificar y dibujar las diferentes partes del cuerpo externas que conocen.

  • Al finalizar, cada grupo deberá exponer su dibujo y mencionar las partes del cuerpo identificadas.



  1. Discusión y explicación (15 minutos)



  • Realizar una discusión en grupo sobre las partes del cuerpo identificadas en los dibujos.

  • Explicar brevemente la función de cada parte del cuerpo y cómo se relacionan entre sí.

  • Reflexionar sobre la importancia de cuidar el cuerpo y proponer acciones para su cuidado.


Sesión 2 (45 minutos)


Tema: Acciones para cuidar el cuerpo humano


Objetivo: Compara y representa las partes externas del cuerpo humano, explica su funcionamiento; propone y practica acciones para cuidar