Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Objetivo: Planea, escribe, revisa y corrige textos donde describe, de manera lógica, procesos con los que tiene cierta familiaridad.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto comunitario en el cual aprenderán a describir personas, lugares, hechos y procesos.


• Reflexión sobre el problema: Discutir en grupo las limitaciones que algunos alumnos presentan al redactar y acentuar.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las cuales los alumnos puedan aplicar la descripción de personas, lugares, hechos y procesos.


• Tarea: Pedir a los alumnos que seleccionen una situación cotidiana de la lluvia de ideas y escriban en su cuaderno una descripción sobre ella.

Sesión 2:

• Revisión de la tarea: Solicitar a algunos alumnos que compartan su descripción con el grupo, y entre todos, corregir posibles errores ortográficos y de redacción.


• Actividad: Realizar una lista de aspectos importantes a considerar al describir personas, lugares, hechos y procesos.


• Organización de grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación cotidiana para que la describan en conjunto.


• Tarea: Cada grupo deberá realizar una descripción escrita de la situación asignada.

Sesión 3:

• Presentación de las descripciones: Cada grupo leerá en voz alta su descripción y recibirá retroalimentación por parte del docente y de sus compañeros.


• Actividad: Realizar una actividad de escritura creativa en la cual los alumnos deberán describir un proceso con el que tengan cierta familiaridad, pero