Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase - Historia de los pueblos antiguos del mundo

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo: Comparar y encontrar lo común y lo diverso entre mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Comprensión lectora

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo.


• Contextualización: Explicar brevemente la importancia de conocer los mitos fundacionales de diferentes culturas.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos comparar y encontrar similitudes y diferencias entre los mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo?


• Motivación: Mostrar imágenes de diferentes mitos fundacionales y preguntar a los alumnos si conocen alguno y qué saben sobre ellos.

Fase de Desarrollo:

• Actividad 1: Formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo una lista de mitos fundacionales de diferentes culturas (incluyendo México). Cada grupo deberá elegir uno y realizar una investigación sobre ese mito.


• Actividad 2: Cada grupo presentará su investigación al resto de la clase, destacando las similitudes y diferencias con otros mitos fundacionales.


• Actividad 3: Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre las similitudes y diferencias encontradas en los mitos fundacionales presentados.

Fase de Cierre:

• Reflexión: Pedir a los alumnos que reflexionen sobre la importancia de conocer y c