Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Comprender, al interactuar con las demás personas, que existen diversas formas de comunicarse.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Explicación de la importancia de la comunicación en la vida cotidiana y la relación con los demás.


• Actividad: Juego de roles en el que los alumnos representen diferentes situaciones de comunicación en las que expresen necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Reflexión y puesta en común de las experiencias vividas en el juego de roles.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de diversidad en la comunicación.


• Actividad: Lectura de cuentos o historias que muestren diferentes formas de comunicarse.


• Análisis y discusión de los personajes y cómo se comunican en las historias.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán representar las diferentes formas de comunicación que identificaron en los cuentos.

Sesión 3:

• Invitación a los padres de los alumnos para compartir sus experiencias de comunicación y lenguajes en su comunidad.


• Actividad: Presentación de las experiencias de los padres, en la que se destaquen las diversas formas de comunicación utilizadas en su entorno.


• Reflexión y análisis de las experiencias compartidas.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán crear un mapa o collage que represente las diferentes formas de comunicación en su comunidad.

Sesión 4:

• Introducción al concepto de inclusión y de igualdad d