Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Issei Lol
Preescolar 3º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe detalles de personajes y lugares, los comparte con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorpora nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 3º: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Objetivo (PDA): Describe detalles de personajes y lugares, los comparte con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorpora nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Introducción (10 minutos):



    • Saludo a los estudiantes y presentación del tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes.

    • Explicación del objetivo de la clase: Describir detalles de personajes y lugares, compartirlos con sus pares y enriquecerlos.

    • Presentación del problema: Alta necesidad de mejorar en los alumnos habilidades de expresión oral, escrita y artística, haciendo uso de los diferentes lenguajes.



  2. Actividad de motivación (10 minutos):



    • Mostrar a los estudiantes un libro ilustrado con una historia sin palabras.

    • Invitar a los estudiantes a observar las imágenes y crear su propia historia utilizando su imaginación.

    • Realizar una breve discusión en grupo sobre las historias creadas por los estudiantes.



  3. Desarrollo del tema (20 minutos):



    • Presentación de diferentes lenguajes para narrar historias: oral, escrita y artística.

    • Ejemplificar cada lenguaje con ejemplos y actividades prácticas. Por ejemplo, narrar una historia oralmente, escribir una historia corta y dibujar un personaje o lugar de la historia.

    • Fomentar la participación de los estudiantes para que compartan sus propias ideas y experiencias relacionadas con la narración de historias.



  4. Cierre (5 minutos):



    • Recapitulación de lo apre