Materiales, procesos técnicos y comunidad.
OMAR LEON
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Objetivo (PDA): Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Problema transversal: Disminuir a los alumnos que se encuentran con problemas de habilidades básicas de lectura, escritura y cálculo mental.
Enfoque: Inclusión.
Sesión 1:
Duración: 45 minutos.
Actividades:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los distintos materiales y procesos técnicos que se utilizan en la comunidad.
- Formar grupos de trabajo y asignarles una comunidad específica (por ejemplo, una comunidad agrícola, una comunidad industrial, etc.).
- Cada grupo debe investigar y recopilar información sobre los materiales y procesos técnicos utilizados en la comunidad asignada.
- Los grupos deben preparar una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.
Sesión 2:
Duración: 45 minutos.
Actividades:
- Recapitulación de la sesión anterior y repaso del objetivo.
- Presentación de las investigaciones realizadas por los grupos.
- Realizar una discusión en clase sobre los posibles impactos sociales y ambientales de los procesos técnicos utilizados en cada comunidad.
- Identificar posibles acciones que se podrían llevar a cabo para prevenir o minimizar estos impactos negativos.
- Los alumnos deben proponer ideas para realizar un servicio comunitario relacionado con el tema, que pueda beneficiar a la comunidad asignada.
Sesión 3:
Duración: 45 minutos.
Actividades:
- Retomar las propues