La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Plan de clase

Título de la planeación: Aprendiendo sobre la diversidad de personas y familias en la comunidad

Objetivo (PDA): Compartir con sus pares información personal acerca de sus gustos, familia, emociones, identidad, entre otros.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a abordar: Falta de conocimiento familiar

Enfoque: Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Presentación y reflexión sobre la diversidad familiar

• Presentación de la temática: La diversidad de personas y familias en la comunidad.


• Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes de diferentes tipos de familias y preguntar a los alumnos qué ven en la imagen.


• Reflexión en grupo: ¿Qué podemos aprender de las diferentes formas de familia? ¿Cómo nos sentimos al ver estas imágenes?

Sesión 2 - Conociendo nuestras familias

• Actividad de entrevistas: Los alumnos entrevistarán a sus padres o cuidadores para conocer más sobre su familia.


• Plenaria: Compartir en grupo pequeño las respuestas obtenidas en las entrevistas.


• Reflexión en grupo: ¿Qué diferencias y similitudes encontramos en nuestras familias? ¿Qué nos gusta de nuestras familias?

Sesión 3 - La importancia de las emociones y la identidad en la convivencia

• Actividad sensorial: Juego de reconocimiento de emociones en fotografías.


• Actividad de expresión: Los alumnos dibujarán su autorretrato y compartirán qué les gusta de ellos mismos.


• Reflexión en grupo: ¿Por qué es importante conocer y expresar nuestras emociones? ¿Cómo podemos respetar la identidad de los demás?

Sesión 4 - Convivencia y respeto a los derechos humanos

• Presentación de los derechos humanos: Explicar de man