Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

PDA: Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Plantear la elaboración de collage

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Identificar y describir objetos y seres vivos en el entorno natural y social.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre objetos, seres vivos y lugares que los alumnos conocen en su entorno.


2. Presentar diferentes imágenes de objetos, seres vivos y lugares y pedir a los alumnos que los describan oralmente.


3. Realizar una salida a un espacio natural o social cercano a la escuela para que los alumnos puedan observar y describir en vivo los objetos, seres vivos y lugares.


4. En parejas, los alumnos deberán realizar una descripción escrita de lo observado durante la salida.

Recursos: Imágenes de objetos, seres vivos y lugares, papel y lápices, material para la salida.

Sesión 2:

Objetivo: Desarrollar habilidades de observación y descripción.

Actividades:

1. Revisar las descripciones escritas realizadas por los alumnos en la sesión anterior.


2. Organizar un intercambio de descripciones escritas entre los alumnos para que puedan comparar y enriquecer sus textos.


3. Realizar una actividad de dibujo en la cual los alumnos deberán elegir una descripción escrita de otro compañero y representarla gráficamente.


4. Realizar una exposición de los dibujos y las descripciones escritas para compartir y valorar el trabajo de los alumnos.

Recursos: Descripciones