Representación gráfica de ideas y descubrimientos

Plan de clase

Planeación de clase: Representación gráfica de ideas y descubrimientos

Objetivo: Utilizar distintos textos para representar gráficamente ideas que se descubren en el entorno de manera vivencial y al consultar libros, revistas y otras fuentes impresas y digitales.

Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos

• Presentación del tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos.


• Actividad de motivación: Mostrar diferentes carteles y revistas a los alumnos y preguntarles qué ideas pueden obtener de ellos.


• Diálogo sobre la importancia de representar gráficamente ideas.


• Presentación de distintos textos (carteles, periódico mural, revistas, hojas, cuadernos) y explicación de cómo se pueden utilizar para representar gráficamente ideas.

Sesión 2: Exploración de textos en la comunidad
Duración: 45 minutos

• Salida a la comunidad para explorar diversos textos (anuncios en tiendas, carteles en la calle, periódicos locales, etc.).


• Los alumnos observarán los textos y tomarán notas de las ideas que encuentren interesantes.


• Regreso al aula y compartir las ideas descubiertas utilizando carteles y hojas.

Sesión 3: Exploración de textos en otros lugares
Duración: 45 minutos

• Uso de libros, revistas y otras fuentes impresas y digitales en el aula.


• Los alumnos buscarán textos relacionados con temas de su interés y tomarán notas de las ideas que encuentren.


• Presentación de las ideas descubiertas utilizando carteles y hojas.

Sesión 4: Trabajo en grupos
Duración: 45 minutos

• Formación de grupos y asignación de un tema específico para investigar.


• Los grupos buscarán textos en libros, revistas y otras fuentes impresas y digitales relacionados con su tema.