Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Grado: 5º de Primaria

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que tienen las personas y los factores que las originan para propiciar el entendimiento mutuo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Incorporar en el desarrollo de la planeación la atención al problema de falta de reconocimiento de las cualidades positivas e identidad propia del alumno.

Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse. Explicar a los alumnos que cada persona tiene diferentes maneras de ser, pensar, actuar y relacionarse, y que esto está influenciado por diversos factores como la cultura, la educación, las experiencias personales, entre otros.


• Realizar una dinámica de grupo en la que cada alumno comparta una característica positiva o una cualidad propia que consideren importante. Fomentar el reconocimiento y el respeto hacia las cualidades de cada uno.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los factores que influyen en las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse de las personas. Anotar las respuestas en el pizarrón.

Sesión 2:

• Presentar a los alumnos diferentes situaciones cotidianas en las que se requiera el entendimiento mutuo. Por ejemplo, resolver conflictos, trabajar en equipo, escuchar y respetar la opinión de los demás, entre otros.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación. Cada grupo deberá reflexionar sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que se requieren para resolver