Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Inicial 1º

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Dificultad de confianza

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema a los alumnos.
   
   
   • Explicación breve de la importancia de expresar nuestras necesidades, emociones y afectos.
   
   
   • Planteamiento del problema de la dificultad de confianza.
   
   
   
   



2. Actividad de sensibilización (10 minutos):

   
   
   
   
   • Proyectar imágenes que representen diferentes emociones y afectos.
   
   
   • Pedir a los alumnos que identifiquen y nombren las emociones que perciben en cada imagen.
   
   
   • Generar un breve debate sobre la importancia de expresar nuestras emociones.
   
   
   
   



3. Desarrollo del problema (20 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles el problema de la dificultad de confianza.
   
   
   • Solicitar a los grupos que analicen y discutan posibles soluciones a esta dificultad.
   
   
   • Cada grupo deberá presentar una propuesta de solución al final de la sesión.
   
   
   
   



4. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Comentar las diferentes propuestas presentadas por los grupos.
   
   
   • Reflexionar sobre la importancia de construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes.
   
   
   • Asignar tareas para la siguiente sesión.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos):
   
   
   • Recordar el problema planteado y las diferentes propuestas de s