Conociendo las prácticas culturales

Leslie María Quijano
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, así como prácticas culturales y la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente y la economía familiar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y valora las prácticas culturales, relacionadas con la alimentación saludable presentes en su comunidad, como la milpa, y la rotación de cultivos, que favorecen la producción y consumo responsable, la obtención de una variedad de alimentos y el cuidado del medio ambiente.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Nombre de la clase: Alimentación saludable y prácticas culturales


Grado: 4º de Primaria


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo (PDA): Reconoce y valora las prácticas culturales relacionadas con la alimentación saludable presentes en su comunidad, como la milpa y la rotación de cultivos, que favorecen la producción y consumo responsable, la obtención de una variedad de alimentos y el cuidado del medio ambiente.


Sesión 1: Conociendo las prácticas culturales


Objetivo específico: Identificar y valorar las prácticas culturales relacionadas con la alimentación saludable presentes en su comunidad.


Desarrollo:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación de la clase.

    • Actividad motivadora: Juego de adivinanzas sobre alimentos saludables y no saludables.



  2. Desarrollo (20 minutos):



    • Introducción al tema: Explicar qué es la alimentación saludable y la importancia de una dieta balanceada.

    • Presentación del Plato del Bien Comer y explicación de sus componentes.

    • Ejercicio de identificación: Los alumnos deben identificar los alimentos que corresponden a cada grupo del Plato del Bien Comer.



  3. Cierre (15 minutos):



    • Reflexión sobre las prácticas culturales relacionadas con la alimentación saludable presentes en su comunidad.

    • Actividad de investigación: Los alumnos investigarán sobre la milpa y la rotación de cultivos en su comunidad y compartirán sus hallazgos en la siguiente sesión.




Sesión 2: Relación entre prácticas culturales y alimentación saludable


Objetivo específico: Comprender la relación entre las prácticas culturales, como la milpa y la rotación de cultivos, y la alimentación saludable.


Desarrollo:



  1. Inicio (10 minutos