Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Grado: Secundaria 3º

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Objetivo (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y revisión de asistencia.


• Presentación del tema: "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse". Explicar la importancia de este tema para el bienestar personal y social.


• Realizar una lluvia de ideas sobre distintas formas de ser, pensar, actuar y relacionarse. Anotar las respuestas en el pizarrón o en una hoja visible para todos.


• Discutir en grupo las diferencias y similitudes encontradas.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Explicar a los alumnos la metodología del Aprendizaje Servicio, donde se busca aprender a través del servicio a la comunidad.


• Presentar el problema identificado: "No incluyen a diferentes compañeros en las actividades diarias".


• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas y asignarles la tarea de diseñar una actividad inclusiva que promueva formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Cada grupo debe decidir qué actividad realizar, considerando las necesidades de inclusión de otros compañeros. Pueden ser actividades deportivas, artísticas, culturales, etc.


• Dar tiempo a los grupos para planificar la actividad, considerando los recursos y el tiempo disponibles. Animarlos a ser creativos e inclusivos en su propue