Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares

Alexa Mendoza
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa y describe en su lengua materna, animales de su entorno: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que le causan curiosidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares


Objetivo (PDA): Observar y describir en su lengua materna, animales de su entorno: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que les causen curiosidad.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Sesión 1: Introducción a la diversidad natural


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y motivación: presentar a los alumnos imágenes de diferentes animales y preguntarles si los conocen y qué saben sobre ellos.

    • Generar una lluvia de ideas sobre los animales que habitan en su entorno y los lugares donde podrían encontrarlos.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Organizar a los alumnos en parejas.

    • Entregar a cada pareja material de consulta como libros, revistas o imágenes de animales.

    • Dar indicaciones para que los alumnos observen detenidamente las características de los animales que tienen frente a ellos y registren en una hoja lo que más les llame la atención.

    • Circulación por el aula para brindar apoyo y orientación en la observación y registro de los alumnos.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Puesta en común: invitar a los alumnos a compartir sus observaciones y descripciones de los animales que estudiaron.

    • Rescatar las similitudes y diferencias entre los animales estudiados.

    • Reflexionar sobre la importancia de respetar y cuidar la diversidad natural.




Atender al problema: "Los niños de educación preescolar necesitan desarrollar habilidades para expresar su creatividad y conexión con el entorno. Sin embargo, en."



  • En el desarrollo de la actividad, se promoverá la creativida