Introducción al tema de la biodiversidad y el medio ambiente

Marisol Baca
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones que se relacionan con problemas medio ambientales de la comunidad y el impacto que tienen en la salud ambiental.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de la biodiversidad y el medio ambiente (45 minutos)


Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de la biodiversidad y el medio ambiente, identificar los factores que la conforman y comprender su importancia y relevancia para el patrimonio biocultural de la humanidad.



  • Inicio (10 minutos): Presentación del tema a través de una breve introducción oral, mostrando imágenes y ejemplos de la biodiversidad en México. Realizar preguntas de reflexión como: ¿Qué es la biodiversidad? ¿Cuál es su importancia? ¿Qué problemas medioambientales se pueden presentar en nuestra comunidad?



  • Desarrollo (25 minutos): Leer y discutir en grupos pequeños el texto "La biodiversidad en México" y realizar preguntas guía como: ¿Qué factores conforman la biodiversidad en México? ¿Cuáles son las principales características de la riqueza natural en nuestro país? ¿Por qué es importante conservarla?



  • Cierre (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre acciones que se podrían llevar a cabo para conservar la biodiversidad en nuestra comunidad. Reflexionar sobre la importancia de la conservación y cómo nuestras acciones pueden tener un impacto en la salud ambiental.




Sesión 2: Importancia de la conservación de la biodiversidad (45 minutos)


Objetivo: Comprender la importancia de conservar la biodiversidad y analizar situaciones relacionadas con problemas medioambientales de la comunidad y su impacto en la salud ambiental.



  • Inicio (10 minutos): Recordar la sesión anterior y las acciones propuestas para conservar la biodiversidad. Realizar preguntas como: ¿Qué acciones podríamos llevar a cabo para conservar la biodiversidad en nuestro entorno? ¿Qué beneficios obte