Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.

Marisol Baca
Ubicación curricular
Contenido Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la biodiversidad es la cantidad y variedad de ecosistemas y de seres vivos (animales, plantas, hongos y bacterias); e identifica la cantidad total de especies identificadas hasta el momento por la ciencia a nivel mundial.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.


Objetivo: Comprender que la biodiversidad es la cantidad y variedad de ecosistemas y de seres vivos, e identificar la cantidad total de especies identificadas hasta el momento por la ciencia a nivel mundial.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problema a abordar: Conociendo el nopal.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: presentar a los estudiantes el concepto de biodiversidad y su importancia en el medio ambiente. Explicar cómo la riqueza natural de México contribuye al patrimonio biocultural de la humanidad.

  • Presentación del problema: plantear el problema "Conociendo el nopal". Explicar que los alumnos deberán investigar sobre el nopal, su importancia en la biodiversidad de México y su relevancia cultural.

  • Organización de equipos: formar equipos de trabajo para que los estudiantes investiguen de manera colaborativa.

  • Tarea de investigación: asignar a cada equipo diferentes aspectos a investigar sobre el nopal, como su historia, usos tradicionales, beneficios para el medio ambiente, entre otros.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Revisión de la tarea: cada equipo presenta los resultados de su investigación sobre el nopal.

  • Discusión y reflexión: promover una discusión en el aula sobre la importancia del nopal en la biodiversidad y su relevancia cultural. Fomentar el pensamiento crítico y el análisis de diferentes perspectivas.

  • Actividad práctica: realizar una actividad práctica relacionada con el nopal,