Materiales, procesos técnicos y comunidad

ABEL LOPEZ
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo (PDA): Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica


Problemática a atender: Escuela con problemas de vandalismo y bullying


Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de trabajo en equipo: para evaluar la participación y colaboración de los alumnos durante el desarrollo del proyecto.

  2. Cuestionario de reflexión: para evaluar el grado de conciencia y reflexión de los alumnos sobre el tema de desarrollo sustentable y su relación con la problemática escolar.


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y presentación de los objetivos de la clase.

  • Actividades de integración para fomentar un ambiente inclusivo.

  • Presentación del problema de vandalismo y bullying en la escuela.


Desarrollo:



  • Explicación del concepto de desarrollo sustentable y su importancia para la comunidad.

  • Actividades para identificar los materiales y procesos técnicos que puedan generar riesgos para el entorno de la comunidad.

  • Discusión en grupo sobre posibles alternativas para reducir o eliminar estos riesgos.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de implementar alternativas que favorezcan el desarrollo sustentable.

  • Tarea: Investigar y recopilar información sobre proyectos o soluciones implementadas en otras comunidades para abordar problemas similares.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.

  • Actividades