Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Objetivo: Explorar con técnicas artísticas y elegir una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Operaciones básicas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y la problemática interdisciplinar.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes o videos relacionados con el entorno escolar y pedir a los alumnos que expresen las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que les generan.

Fase de desarrollo:

• Presentación de diferentes técnicas artísticas: pintura, escultura, collage, fotografía, entre otras.


• Explicar brevemente cada técnica y sus características.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se podrían utilizar estas técnicas para representar las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una técnica artística a cada grupo.


• Los alumnos investigarán sobre la técnica asignada y planificarán cómo la utilizarán para representar su experiencia escolar.

Fase de cierre:

• Cada grupo compartirá su planificación con el resto de la clase.


• Reflexión y análisis conjunto sobre las diferentes ideas y enfoques utilizados por los grupos.


• Tarea para la siguiente sesión: Recopilar material y recursos necesarios para llevar a cabo la creación artística.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recordar brevemente el objetivo de la clase anterior y la tarea asignada.


• Actividad de mo