Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Plan de clase

Planeación de clase: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Tema: Efecto invernadero y cambio climático
Objetivo (PDA): Propone medidas de mitigación y adaptación, encaminadas al cuidado del medio ambiente y el bienestar común, viables para su aplicación en su escuela y comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

1. Presentación del tema mediante una breve introducción sobre el efecto invernadero y el cambio climático.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias del cambio climático.


3. Planteamiento de la pregunta disparadora: ¿Cómo podemos mitigar y adaptarnos al cambio climático en nuestra escuela y comunidad?

Desarrollo (30 minutos):

1. Trabajo en grupos: Los estudiantes se dividen en grupos de 4 o 5 personas para realizar una investigación sobre diferentes medidas de mitigación y adaptación al cambio climático.


2. Los grupos investigarán diferentes acciones que pueden llevarse a cabo en la escuela y la comunidad para reducir las emisiones de gases de efecto invernadero y adaptarse al cambio climático.


3. Los estudiantes deberán buscar información en fuentes confiables y seleccionar las medidas más viables y adecuadas para su aplicación en su entorno.

Cierre (10 minutos):

1. Presentación de las medidas propuestas por cada grupo.


2. Realización de una puesta en común para identificar las similitudes y diferencias entre las propuestas.


3. Reflexión sobre las posibles barreras que podrían surgir para la implementación de estas medidas y cómo superarlas.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos)