Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo: Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los niños no se expresan oralmente

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y presentación del tema a los niños.
  
  
  • Explicar la importancia de la narración de historias como forma de expresión.
  
  
  • Motivar a los niños a participar y compartir sus ideas.
  
  
  
  



• Actividad principal (30 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas con los niños sobre los tipos de historias que conocen.
  
  
  • Presentar diferentes tipos de lenguajes para contar historias, como la música, el dibujo y el teatro.
  
  
  • Realizar una actividad práctica donde los niños puedan explorar estos lenguajes y crear su propia historia utilizando alguno de ellos.
  
  
  • Fomentar la participación y colaboración entre los niños.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexionar sobre lo aprendido en la sesión.
  
  
  • Motivar a los niños a practicar en casa la narración de historias utilizando diferentes lenguajes.
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minutos)

• Introducción (10 minutos):

  
  
  
  
  • Recordar lo aprendido en la sesión anterior.
  
  
  • Presentar a los niños diferentes cuentos y relatos para que los escuchen y observen cómo los narradores los expresan oralmente.
  
  
  
  



• Actividad principal (30 minutos):

  
  
  
  
  • Dividir a los niños en grupos pequeños y asignarles un cuento para que lo representen utilizando lenguajes diferentes (música, dibujo, teatro, etc.).
  
  
  • Darles tiempo para preparar su representación y practicarla.
  
  
  • Real