Conociendo nuestro territorio: México y sus características

aldo salinas
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Caracterización y localización del territorio donde vive, la entidad y México; identificación de los tipos de suelo, clima, vegetación, fauna, cuerpos de agua (ríos, lagos, cenotes, humedales), así como las formas culturales que se desarrollan, vinculadas al patrimonio biocultural de la entidad y región; reconocimiento de su organización política y cambios históricos, hasta su conformación actual.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Localiza y reconoce características del territorio de México, como suelo, clima, regiones naturales, relieve, cuerpos de agua, extensión, límites terrestres, marítimos y aéreos, así como las entidades federativas que lo integran.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la clase: Conociendo nuestro territorio: México y sus características


Objetivo de la clase: Localizar y reconocer características del territorio de México, como suelo, clima, regiones naturales, relieve, cuerpos de agua, extensión, límites terrestres, marítimos y aéreos, así como las entidades federativas que lo integran.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema a atender: Elaboro mapas


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y elaboración de preguntas de investigación (10 minutos)



  • Presentar el tema de la clase y su relevancia.

  • Motivar a los estudiantes a formular preguntas de investigación sobre el territorio de México.


Sesión 2: Características del territorio de México (45 minutos)



  • Presentar información sobre el suelo, clima, regiones naturales, relieve, cuerpos de agua y extensión de México.

  • Realizar actividades prácticas y experimentos para que los estudiantes puedan conocer estas características de manera más dinámica.


Sesión 3: Límites terrestres, marítimos y aéreos (45 minutos)



  • Explicar y realizar actividades para que los estudiantes puedan comprender los límites terrestres, marítimos y aéreos de México.

  • Trabajar con mapas y recursos visuales para ubicar y reconocer los límites del país.


Sesión 4: Entidades federativas de México (45 minutos)



  • Presentar información sobre las entidades federativas de México y su organización política.

  • Realizar actividades de investigación y trabajo en grupo para que los estudiantes puedan conocer y reconocer las entidades federativas.


Sesión 5: Cambios históricos y conformación actual (45 minutos)



  • Explicar los cambios históricos que ha tenido México en su territorio y su conform