Introducción al entorno natural y sociocultural

Marisol Baca
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Características del entorno natural y sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue, describe y registra, en su lengua materna, las características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, si hace frío o calor, frecuencia de lluvias y sequías, entre otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al entorno natural y sociocultural


Objetivo: Distinguir y describir las características del entorno natural y sociocultural.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentación del tema: "Características del entorno natural y sociocultural".

    • Preguntas iniciales para activar los conocimientos previos de los alumnos: ¿Qué es el entorno natural? ¿Qué es el entorno sociocultural? ¿Qué características conocen de su entorno?



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Explicación de las características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, clima (hace frío o calor, frecuencia de lluvias y sequías), entre otras.

    • Actividad práctica: Observación del entorno natural y sociocultural en imágenes y fotos. Los alumnos deben identificar y describir las características presentes en cada imagen.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión grupal: Comentar las observaciones realizadas durante la actividad práctica.

    • Tarea para la próxima sesión: Investigar sobre las características del entorno natural y sociocultural de la región donde viven.




Sesión 2: Aprendiendo sobre el nopal


Objetivo: Investigar y aprender sobre las características del nopal y su importancia sociocultural.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recordatorio de la tarea previa: Comentar brevemente las investigaciones realizadas por los alumnos sobre el entorno natural y sociocultural de su región.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Explicación sobre el nopal: características, importancia sociocultural, usos y beneficios.

    • Actividad práctica: Observación de un nopal en el aula. Los alumnos deben describir sus características y registrarlas en su len