Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.

Objetivo: Intuir que, al cuidar a la naturaleza, se cuida de sí y a las demás personas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación (5 minutos): Comenzar la clase saludando a los alumnos y recordando el tema anteriormente trabajado sobre la importancia de cuidar la naturaleza.

  
  



• Activación de conocimientos previos (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos expresen sus conocimientos y experiencias sobre la prevención de incendios.

  
  



• Planteamiento del problema (10 minutos): Presentar a los alumnos un caso ficticio de un incendio en un bosque cercano a la comunidad y preguntarles cómo creen que se puede prevenir este tipo de situaciones.

  
  



• Trabajo en grupos (15 minutos): Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles imágenes de diferentes situaciones que pueden generar incendios (cigarrillos mal apagados, fogatas sin control, basura acumulada). Pedirles que analicen las imágenes y propongan medidas para prevenir los incendios en cada caso.

  
  



• Puesta en común (5 minutos): Cada grupo compartirá sus propuestas y se generará una lista de medidas preventivas para evitar incendios.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Recordatorio del problema (5 minutos): Recordar brevemente el caso del incendio en el bosque y las medidas preventivas propuestas por los alumnos.

  
  



• Investigación individual (20 minutos): Pedir a los alumnos que investiguen en casa sobre los factores que contribuyen a la propagación de incendios y cómo se pueden prevenir. Pueden buscar i