Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Comprender, al interactuar con las demás personas, que existen diversas formas de comunicarse.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: El aprendizaje de las fiestas patrias.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y su importancia en la comunicación.


• Conversación sobre las diferentes formas de comunicarse.


• Actividad: Juego de roles para practicar la comunicación verbal y no verbal.

Sesión 2:

• Discusión sobre las necesidades y emociones que se pueden comunicar.


• Actividad: Creación de un mural con imágenes que representen diferentes necesidades y emociones.

Sesión 3:

• Exploración de los gustos y preferencias de los alumnos.


• Actividad: Juego de adivinanzas para adivinar los gustos de los compañeros.

Sesión 4:

• Introducción a la comunicación de ideas y saberes.


• Actividad: Elaboración de un pequeño libro sobre un tema de interés de los alumnos.

Sesión 5:

• Relación entre la comunicación y la comunidad.


• Actividad: Visita a un lugar de interés comunitario para observar y comunicar lo que se ve, siente y piensa.

Sesión 6:

• Reflexión sobre la relación entre la comunicación y las fiestas patrias.


• Actividad: Creación de una presentación oral sobre una fiesta patria y su importancia.

Sesión 7:

• Presentación de las presentaciones orales sobre las fiestas patrias.


• Actividad: Comentarios y preguntas sobre las presentaciones.

Sesión 8:

• Evaluación y cierre del proyecto comunitario.


• Actividad: