Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase: Obtención y representación de información

Tema: Análisis de personas con obesidad en el estado de Chiapas

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): El alumno utilizará tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el problema: "En el estado de Chiapas, se ha detectado un aumento en los casos de obesidad en la población. ¿Qué opinan ustedes sobre este tema? ¿Creen que es un problema importante? ¿Qué consecuencias puede tener la obesidad en la salud de las personas?"

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las causas de la obesidad y las posibles soluciones.


• Explicar el concepto de tablas y cómo se utilizan para organizar y representar información.


• Mostrar ejemplos de tablas con datos sobre la obesidad en diferentes grupos de edad en Chiapas.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un rango de edad para investigar datos sobre la obesidad en Chiapas.


• Los alumnos registrarán la información en tablas y la compartirán con el resto del grupo.

Cierre:

• Reflexionar sobre los datos obtenidos y las diferencias entre los diferentes grupos de edad.


• Realizar una puesta en común en la que cada grupo presente su tabla y se analicen los resultados.


• Destacar la importancia de la obtención y organización de información para comprender y abordar un problema como la obesidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar los conceptos de tablas y gráficas de barras.


• Plantear una pregunta de investigación: "¿Cuál es el grupo de edad más afectado por la obesidad en Chiapas?"


• Explicar cómo se