La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo: Identificar las ventajas que conlleva la comunidad, como la seguridad, el intercambio, el sentido de pertenencia, la afectividad, el ser parte de una comunidad, barrio, unidad habitacional u otros espacios y grupos sociales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos omiten algunas letras y no saben escribir muchas palabras, terminan rápido los trabajos.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y sensibilización: Se realizará una lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus ideas sobre qué es una comunidad y las ventajas que conlleva. Se promoverá la participación de todos los alumnos, fomentando un ambiente de respeto e inclusión.

Sesión 2:

• Investigación sobre la comunidad: Los alumnos realizarán una investigación sobre su comunidad, recopilando información sobre las características del lugar donde viven, las actividades que se realizan en la comunidad y las personas que la conforman. Se organizarán en equipos para realizar la investigación y posteriormente compartirán sus resultados con el resto de la clase.

Sesión 3:

• Aprendizaje servicio: Los alumnos, en equipos, identificarán una necesidad o problema dentro de su comunidad y propondrán una acción para resolverlo. Por ejemplo, pueden organizarse para realizar una limpieza de un área común, visitar a personas mayores para brindar compañía o realizar una colecta de alimentos para familias necesitadas. Se enfatizará la importancia de contribuir positivamente a la comunidad y generar un impacto positivo en ella.