La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Grado: 2º de primaria.

Objetivo (PDA): Identifica las ventajas que conlleva: la seguridad, el intercambio, el sentido de pertenencia, la afectividad, el ser parte de una comunidad, barrio, unidad habitacional u otros espacios y grupos sociales.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática a atender: Los alumnos no saben escribir muchas palabras y omiten letras.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Conociendo nuestra comunidad.

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es una comunidad y cómo se vive en ella.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán un mapa dibujando su comunidad, incluyendo la escuela y los lugares importantes para ellos.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la comunidad y el sentido de pertenencia que se siente al formar parte de ella.

Sesión 2: Ventajas de vivir en comunidad.

• Recordatorio del tema y del objetivo de la clase anterior.


• Actividad lúdica: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una dinámica de intercambio de ideas y experiencias sobre las ventajas de vivir en comunidad.


• Realización de un mural en el que los alumnos plasmen las ventajas que mencionaron.


• Puesta en común de los murales y reflexión grupal sobre la importancia de la seguridad, el intercambio, el sentido de pertenencia, la afectividad y el ser parte de una comunidad.

Sesión 3: Comunicación en la comunidad.

• Repaso del tema y del objetivo de las sesiones anteriores.


• Actividad práctica: Los alu