Expresión de emociones y experiencias a través de recursos gráficos y lenguajes artísticos.

ANA CITLALY LOSOYO
Preescolar 2º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elige algunos recursos gráficos, como marcas propias, símbolos, dibujos o algunos otros de los lenguajes artísticos, al representar emociones y experiencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Expresión de emociones y experiencias a través de recursos gráficos y lenguajes artísticos.


Objetivo (PDA): El alumno elige algunos recursos gráficos, como marcas propias, símbolos, dibujos o algunos otros de los lenguajes artísticos, al representar emociones y experiencias.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinariedad: Clases de artes que conlleven pintura acuarelas, etc para niños en preescolar.


Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Introducción (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos y presentación del tema: Expresión de emociones y experiencias.

    • Explicación de la importancia de expresar nuestras emociones y experiencias de manera creativa.

    • Presentación del problema: ¿Cómo podemos representar nuestras emociones y experiencias a través de recursos gráficos y lenguajes artísticos?



  2. Exploración y reflexión (15 minutos):



    • Realización de una ronda de preguntas y respuestas sobre las emociones y experiencias de los alumnos.

    • Actividad: Cada alumno dibujará o hará marcas en un papel con los colores que representen sus emociones y experiencias actuales.

    • Compartir en grupo los dibujos y marcas, explicando el motivo de los colores utilizados.



  3. Exposición de recursos gráficos y lenguajes artísticos (10 minutos):



    • Presentación de diferentes recursos gráficos, como marcas propias, símbolos y dibujos, para expresar emociones y experiencias.

    • Ejemplos de obras de arte que utilizan estos recursos.




Sesión 2 (45 minutos):



  1. Actividad práctica de expresión (20 minutos):

    • Actividad: Los alumnos utilizarán los recursos gráficos pre