Democracia como forma de vida: construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad, así como las consecuencias de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Democracia como forma de vida: construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad, así como las consecuencias de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.

Objetivo: Participa en la revisión y construcción de acuerdos y reglas que regulan la convivencia en la familia y el grupo escolar, con la finalidad de atender las necesidades comunes, alcanzar metas colectivas, distribuir las responsabilidades y organizar el tiempo de mejor manera para convivir de forma pacífica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los estudiantes la importancia de las normas y reglas en la convivencia dentro del aula escolar.


• Planteamiento del problema: Proporcionar a los alumnos una situación problemática relacionada con el incumplimiento de las reglas y normas dentro del aula.


• Organización en grupos: Formar grupos de trabajo y asignarles la tarea de identificar y analizar las consecuencias de no respetar las reglas y normas escolares.


• Investigación: Los grupos realizarán una investigación sobre las consecuencias del incumplimiento de las reglas y normas escolares utilizando diferentes fuentes de información (libros, internet, entrevistas, etc.).


• Socialización de resultados: Cada grupo compartirá sus hallazgos y reflexionará sobre la importancia de las normas y reglas para mantener una convivencia pacífica.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Construcción participat