Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.
maria dolores aldaz
Ubicación curricular
Contenido Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee y escucha poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
PLAN DE CLASE
Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.
Grado: 3º de Primaria
Tiempo: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Objetivo (PDA): Lee y escucha poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Celebración del día de muertos
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Introducción (5 min):
- Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase.
- Explicación de la importancia de la lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.
- Relación con la celebración del día de muertos.
Desarrollo (30 min):
- Lectura de poemas y canciones relacionados con el día de muertos.
- Análisis de las características de los poemas y canciones: rima, ritmo, imágenes, mensaje.
- Ejercicio de escritura individual: los alumnos deberán escribir un pequeño poema o canción sobre el día de muertos.
Cierre (10 min):
- Socialización de los poemas y canciones creadas por los alumnos.
- Reflexión sobre el disfrute de la lectura y creación de poemas y canciones.
Sesión 2:
Introducción (5 min):
- Recordatorio del objetivo de la clase anterior.
- Relación con la celebración del día de muertos.
Desarrollo (30 min):
- Juego de palabras: se presentarán diferentes juegos de palabras relacionados con el día de muertos.
- Los alumnos deberán crear sus propios juegos de palabras, utilizando palabras relacionadas con la festividad.
- Socialización de los juegos de palabras creados por los alumnos.
Cierre (10 min):
- Reflex