Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA): Los alumnos serán capaces de escribir sus nombres, compararlos con los nombres de sus compañeros, utilizarlos para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: conversación en grupo sobre la importancia de escribir y leer nombres.


• Actividad 1: los alumnos escribirán sus nombres en tarjetas individuales.


• Actividad 2: cada alumno presentará su tarjeta y comparará su nombre con el de sus compañeros, buscando similitudes y diferencias.


• Actividad 3: los alumnos trabajarán en parejas para realizar un dibujo en el que incluyan sus nombres escritos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad 1: los alumnos formarán grupos y realizarán un juego de memoria con tarjetas que contengan sus nombres escritos.


• Actividad 2: se organizará una exposición de los dibujos realizados en la sesión anterior, donde cada alumno explicará su obra y utilizará su nombre para indicar la autoría.


• Actividad 3: los alumnos utilizarán sus nombres para registrar su asistencia en una lista y marcar sus útiles escolares.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad 1: los alumnos realizarán un mural colectivo en el que escribirán sus nombres en diferentes colores y estilos.


• Actividad 2: se organizará una actividad de lectura en voz alta, donde cada alumno leerá su nombre y el de sus compañeros.


• Actividad 3: los alumnos redactarán una pequeña reflexión sobre la importancia de aprender a leer y escribir sus nombres.

Atención al problema: la mayoría de los alumnos no