La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Plan de clase

Secuencia didáctica: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Objetivo PDA: Participa en la toma de decisiones sobre el funcionamiento de la escuela y la relación escuela-comunidad, para favorecer la colaboración.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoques transversales: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Explorando el funcionamiento de la escuela y la relación escuela-comunidad

Objetivo: Comprender la importancia de la participación en la toma de decisiones para favorecer la colaboración en la escuela.

Desarrollo de la clase:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos el tema de la clase y el objetivo a cumplir.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por convivencia, colaboración y aprendizaje en la escuela.
   
   
   • Repartir hojas de papel y pedirles que dibujen o escriban cómo se imaginan una escuela ideal.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos ejemplos de situaciones cotidianas en las que se requiere tomar decisiones en la escuela y la relación con la comunidad.
   
   
   • Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una situación para analizar y discutir cómo podrían tomar decisiones colaborativas al respecto.
   
   
   • Cada grupo deberá presentar sus conclusiones al resto de la clase.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexionar en grupo sobre la importancia de la participación en la toma de decisiones para favorecer la colaboración en la escuela.
   
   
   • Pedir a los alumnos que identifiquen acciones que podrían realizar para mejorar la convivencia, colaboración y aprendizaje en su escuela.
   
   
   
   

Sesión 2: Diseñando pr