Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.

Objetivo: Compara y argumenta ventajas y desventajas de llevar a cabo conductas sexuales responsables para evitar embarazos e ITS, incluido el VIH: uso del condón, retraso de la actividad sexual o la abstención.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes etapas del desarrollo humano y su relación con la reproducción.


• Explicación de las etapas del desarrollo humano: infancia, adolescencia, adultez y vejez.


• Presentación de datos estadísticos sobre embarazos en adolescentes y casos de ITS en la comunidad.


• Reflexión en grupo sobre las consecuencias de embarazos no deseados y las ITS en la vida de los adolescentes.


• Introducción a la importancia de llevar a cabo conductas sexuales responsables para prevenir embarazos e ITS.


• Exploración de diferentes métodos anticonceptivos y de prevención de ITS, destacando el uso del condón.


• Debate en grupos pequeños sobre las ventajas y desventajas de llevar a cabo conductas sexuales responsables, incluyendo el uso del condón, el retraso de la actividad sexual o la abstención.


• Puesta en común y conclusiones finales.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión del objetivo de la clase.


• Realización de una encuesta a los alumnos sobre su nivel de conocimiento y práctica de conductas sexuales responsables.


• Análisis en grupo de los res