Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.

Plan de clase

Tema: Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.

Objetivo: Comparar y argumentar ventajas y desventajas de llevar a cabo conductas sexuales responsables para evitar embarazos e ITS, incluido el VIH: uso del condón, retraso de la actividad sexual o la abstención.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinaria: Atender al problema de desatención a los conocimientos base de lectoescritura y pensamiento lógico matemático. Desinformación de temas sexuales.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación (5 minutos)
   a. Saludo y establecimiento de las normas de convivencia.
   b. Introducción al tema: Etapas del desarrollo humano. Explicación de la importancia de la educación sexual y reproductiva.

   
   



2. Actividad de lectoescritura y pensamiento lógico-matemático (15 minutos)
   a. Lectura de un texto sobre las etapas del desarrollo humano y las implicaciones en la salud sexual y reproductiva.
   b. Realización de ejercicios de comprensión lectora y análisis de información numérica relacionada con las estadísticas de embarazos en adolescentes y casos de ITS.

   
   



3. Debate y reflexión (15 minutos)
   a. Discusión en grupos pequeños sobre las ventajas y desventajas de llevar a cabo conductas sexuales responsables para evitar embarazos e ITS.
   b. Puesta en común y argumentación de las conclusiones en un debate grupal.

   
   



4. Actividad práctica (10 minutos)
   a. Simulación de situaciones de elección relacionadas con conductas sexuales responsables.
   b. Análisis de las posible