Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 2º:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos que se integran al grupo no cursaron 1ero. preescolar y se les dificulta expresarse verbalmente.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación y contextualización del proyecto: Se les explica a los alumnos que trabajarán en un proyecto para aprender a comunicarse oralmente y expresar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes. Se les motiva a participar y se habla de la importancia de la inclusión y el respeto a la diversidad en el aula.


• Actividad 1: Juego de presentación. Cada alumno deberá decir su nombre y algo que le gusta hacer. Se fomenta el uso de distintos lenguajes, como gestos, dibujos o palabras.


• Actividad 2: Charla grupal. Se invita a los alumnos a compartir sus necesidades y emociones en relación a situaciones cotidianas, como ir al baño, tener hambre, estar feliz o triste. Se utiliza un panel con imágenes para facilitar la comunicación.


• Actividad 3: Expresión creativa. Cada alumno dibujará o representará con plastilina una idea o saber que desee compartir con el grupo. Luego, deberán explicar lo que representaron utilizando palabras y gestos.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la sesión anterior: Se realiza una breve conversación