Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas

Objetivo principal: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a abordar: Analizar los daños cuando observamos directamente el sol, en particular un eclipse. Elaborar gafas protectoras del eclipse.

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema y los objetivos de la secuencia didáctica.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar herramientas, máquinas e instrumentos para satisfacer nuestras necesidades.


• Actividad de lluvia de ideas sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida cotidiana.

Sesión 2: Conociendo las herramientas (45 minutos)

• Explicación sobre las diferentes categorías de herramientas: herramientas manuales, herramientas eléctricas, herramientas de medición, etc.


• Realización de una actividad práctica donde los alumnos identifiquen y clasifiquen herramientas según su categoría.

Sesión 3: Las máquinas (45 minutos)

• Introducción al concepto de máquinas y su importancia en la satisfacción de necesidades.


• Ejemplos de diferentes tipos de máquinas y su funcionamiento.


• Actividad práctica de observación y análisis de máquinas presentes en el entorno.

Sesión 4: Los instrumentos (45 minutos)

• Definición de instrumentos y su relación con las herramien