La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Español
Grado: Secundaria 1º
Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria
Objetivo: Identificar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales que forman parte de la memoria colectiva y comunicarlos haciendo uso de las características de los géneros periodísticos informativos.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Problema a atender: Los niños tienen carencia de pertenencia a las culturas mexicanas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas en México y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Actividad de motivación: Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas y dialectos que existen en México.


• Diálogo y reflexión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.

Desarrollo:

• Lectura de un texto informativo sobre la diversidad de lenguas en México.


• Análisis y discusión de la lectura, destacando las características de los géneros periodísticos informativos.


• Actividad de investigación: Los alumnos deberán investigar sobre una lengua o dialecto mexicano y elaborar un reportaje sobre su importancia y características.


• Trabajo en grupos para la elaboración de los reportajes.

Cierre:

• Presentación de los reportajes por parte de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de conocer y valorar las diferentes lenguas y culturas de México.


• Tarea: Investigar sobre sucesos significativos familiares, escolares o comunitarios que formen parte