Funciones

Plan de clase

Planeación de clase en Matemáticas: Funciones

Tema: Funciones
Nivel: Secundaria 1º
Duración: 1 sesión de 50 minutos
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión

Objetivo (PDA): Modela y resuelve diversas situaciones a través de ecuaciones proporcionales con constante positiva y negativa.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación de la clase.


• Realización de una actividad de motivación: mostrar a los alumnos una serie de imágenes con situaciones cotidianas y preguntarles qué relación observan entre las variables presentes en esas situaciones.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Explicación del concepto de función y su importancia en la resolución de problemas matemáticos.


• Presentación de ejemplos y ejercicios prácticos para que los alumnos identifiquen si una relación entre dos variables es una función o no.


• Uso de diferentes estrategias didácticas como ejemplos concretos, gráficos, tablas y ejercicios prácticos para que los alumnos comprendan y apliquen el concepto de función.


• División de la clase en grupos pequeños para que trabajen en conjunto en la resolución de problemas relacionados con funciones.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Puesta en común de las soluciones de los problemas por parte de los diferentes grupos.


• Reflexión y análisis de los resultados obtenidos.


• Resolución de dudas y aclaración de conceptos.

Evaluación formativa:
Instrumento 1: Cuestionario de preguntas abiertas y cerradas relacionadas con el concepto de función y su aplicación en la resolución de problemas.
Instrumento 2: Observación directa de la participación y el trabajo en equipo de los alumnos durante la actividad grupal.

Esta planeación busca promover el aprend